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作者: 劉安之/策畫、江明修/主編
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但有校長質疑,按教育部日前公布的公布方式中註冊率未納入身障生、原民生、體保生、技優甄保生、離島生、境外生等外加員額,「如果有學校只差一點、但很努力招收境外生或新南向等各國學生」,卻因未納入採計因而未達6成,「屆時恐怕會有很多爭議」。
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確定
教育部政務次長姚立德,註冊率的分母是核定名額,而分子應是實際核定人數,因此分子不會納入包括外籍生等名額,一旦納入,「反而無法去了解學校招生的現況」,而如有學校每年都差1、2%就達6成的比率,他強調,教育部不會只有視量化的指標,也會組成專案輔導小組,看是否把學校列入專案輔導名單內。
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透過公益論壇,希望能積極連結華人地區與世界各地的相真愛橋創辦人鄭至航Stark關NPO研究學者與實務工作者,促進彼此間的相互參訪、學習與交流。
作者簡介
法鼓大學公益學院院長,政治大學公共行政學系教授,美國南加州大學公共行政哲學博士。
專長領域:
非營利組織、研究方法論、行政改革∕行政倫理、組織理論∕行政理論、人力資源管理與發展
代表著作:
《志工管理》《新公共行政學》《第三部門——經營策略與社會參與》《非營利管理》《非營利創新管理》《非營利產業》《非政府組織》《企業型非營利組織》《公民社會理論與實踐》《研究方法論》《第三部門與政府:跨部門治理》
據了解,此次新增的指標包括全校註冊率、兼任教師人數、專任教師每周授課時數、兼任輔導人數、學校承接產學合作金額數、提供一年級學生住宿人數、學校以自籌經費提供助學金額、學雜費收入占總學雜費收入比率及負債比等包括學生、教師、研究、校務及財務等數據。外界最關心的正是退場條例草案中明訂全校學生數未達3000人,且最近2年新生註冊率均未達6成,等包括全校新生註冊率是首次公布。
「提升人的品質,建設人間淨土」是法鼓大學的理念,成立公益學院的主要願景在於:提供一個能夠促進人類和平與公益善因循環的學術環境,培育學養與行動兼具的濟世人才。為能集思廣益,廣泛結合各方意見,並提供更深化、更多元的觀點,與更穩固的學術基礎,公益學院於2008至2010年分別召開了三場公益論壇,邀請兩岸三地的公民社會學者分享經驗。
教育部日前在立法院備詢時表示,將在年底公布71項校務指標讓家長、學生參考,而據了解,此次公布的71項指標中,包括在退場草案中關鍵的「全校學生人數」及「全校
註冊率」,但因教育部的全校註冊率計算方式未納入包括境外生、身心障礙生等外加名額,引起部份私校質疑恐怕會有少數學校「差一點就能過關」的現象發生。
商品推薦:社會企業與公益創新:邁向公民社會
教育部預計在12月陸續把指標匯入「大專校院校務資訊公開平台」,預計在月底公布71項指標。
本書收錄2008年第一場公益論壇的講稿,此次論壇主題為:在公民社會中的大學與公益的關係,與大學如何促進公益的發展。演講者包括兩岸三地公民社會領域的知名專家學者,如香港中文大學公民社會研究中心主任的陳健民教授、暨南大學社會福利與政策學系的張英陣教授與江明修院長;以及非營利組織(Nonprofit Organization, NPO)與社會企業(Social Enterprise)的領導者,進行學術與實務層面的雙向溝通。
新功能介紹- 出版日期:2011/12/05
- 語言:繁體中文
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